Vários representantes indígenas, acadêmicos, educadores e
admiradores da cultura e do papel histórico dos índios, tem pedido mais atenção
para a cultura e a literatura dos povos nativos no sistema educacional do
Brasil. "Ainda há uma mentalidade retrógrada, que o índio só
existe como elemento de folclore. Têm que perceber que os índios estão aí
ganhando prêmios literários e de cinema. Isso é a realidade, temos que acabar
com o romantismo, com a mentalidade do bom selvagem" (Daniel Munduruku, em uma matéria da Revista Exame).
É urgente parar com essa rotulação de tudo. Com esse papel secundário e coadjuvante do índio na sociedade moderna e nessa via, desvincular o rótulo de arte sere erudita ou popular. Arte é muito mais que estética, tem valor cultural, histórico e terapêutico. Todo artesanato, canto, toda dança ou qualquer manifestação artística tem variadas funções sociais, são sementes que viram flores que adornam e frutos que alimentam e transformam vidas.
Pela arte os homens podem expressar suas angústias, alegrias, podem contar, resgatar, perpetuar histórias, como fizeram e fazem os índios, como devemos fazer com essa cultura nas escolas, na tv, nas notícias, nos bate papos, não folcloricamente ou misticamente. Assim como a cultura africana a arte e cultura indígena já passou da hora de ser mais explorada, valorizada, estudada, desde o ensino fundamental as faculdades. Em canais fechados, programas da tv aberta, nas novelas, revistas, livros.
Pela arte os homens podem expressar suas angústias, alegrias, podem contar, resgatar, perpetuar histórias, como fizeram e fazem os índios, como devemos fazer com essa cultura nas escolas, na tv, nas notícias, nos bate papos, não folcloricamente ou misticamente. Assim como a cultura africana a arte e cultura indígena já passou da hora de ser mais explorada, valorizada, estudada, desde o ensino fundamental as faculdades. Em canais fechados, programas da tv aberta, nas novelas, revistas, livros.
Para muitos pais, crianças e até educadores e gestores de
centros educacionais, as aulas de artes plásticas, desenho e até mesmo de
literatura são supérfluas, aulas de distrair, sem que se faça a devida relação e pontuação do trabalho da criatividade, da sensibilidade, das destrezas e o muito que há por trás, entre
e além do trabalho manual, do lúdico. Vale referenciar por exemplo os desenhos das
cavernas, onde homens primitivos pintaram na parede como forma de expressão e comunicação ou as danças em
torno de fogueiras. como expressão de religiosidade, prática de astrologia, astronomia. O bordado como outro exemplo é uma
arte que fala da mulher, da sociedade, do trabalho informal, de economia. E por
ai lá vai.
A definição de arte é muitas vezes elitizada, limitada, por vezes ridicularizada
e pouco refletida, verbalizada, contudo é presente ao passo que mexe com o
sentimento de cada um ou de um grupo. A beleza de uma pintura, de um
artesanato, o som de um instrumento musical. E nesse mesmo lugar comum estão os
filmes, programas de tv e também as novelas, tão queridinhas no Brasil, tão
vistas e resenhadas, que são contação de história, são literatura, encenação, cenários, são arte.
A arte é subjetiva e sempre discutível e que assim seja,
cada vez mais e cada vez mais múltipla. Que seja mais presente a arte e a cultura indígenas e africanas em nossas vidas, menos colocar a margem o que não é modinha, não é vendido como pop, é secionado como nordestino ou sulista, pobre ou rico. Por menos achar e tratar a arte como parte de galerias e afins. E tenho dito!
Tanto temos a aprender com os ensinamentos tão antigos dos índios. A conexão e o respeito com a natureza através de sua arte. Que realmente possam fazer parte cada vez mais das escolas e não apenas as "modinhas".
ResponderExcluirBeijos!
Basta tocar o nosso coração e não tem certo ou errado. Tenho uma certa resistência quanto à arte contemporânea por causa da minha ignorância e por não conseguir interpretá-la. Mas como não sou crítica de arte fico no gosto ou não gosto. Faço as minhas escolhas pela beleza. Pelas cores. Sem procurar os sentidos ocultos.
ResponderExcluirA arte é multifacetada. Temos que dar oportunidade aos pequenos de experimentá-la nas mais diferentes opções...Texto lindo o tey! Valeu1 bjs,chica
ResponderExcluirBom dia Tina
ResponderExcluirEu acredito que a arte precisa crescer, principalmente nas escolas. Desenvolver as habilidades e criatividades dos alunos.
Para isso precisam ser estimulados.
A cultura indígena tem muito para ensinar para todos nós.
bjokas =)
Tina, muito boa a colocação.
ResponderExcluirFalta muito estimulo para que o índio seja visto como "pessoas" produtivas e cheios de arte. Estamos acostumados a ver o índio somente como aqueles que receberam os portugueses!
Bêjo
Oi Tina, também estou fora das modinhas.
ResponderExcluirA arte é a linguagem da alma e isso basta, não é?
Bjs